»Zdravstvenim poklicem je treba dati novo veljavo«
Srednja zdravstvena in kozmetična šola Celje v letošnjem šolskem letu obeležuje častitljivo 70-letnico delovanja. Ob tej priložnosti v šoli, v katero je vpisanih približno tisoč dijakov, že od lanskega septembra izvajajo vrsto dejavnosti. Obletnico so slavnostno obeležili tudi v okviru tradicionalne decembrske Ljubavizije. »Sedemdesetletnica je za šolo izjemno pomemben mejnik, saj simbolizira bogato zgodovino in razvoj. Zato praznujemo kar celo šolsko leto,« je v uvodu poudarila ravnateljica Katja Pogelšek Žilavec, ki šolo vodi že od leta 2010. Čeprav zanimanje za vpis dijakov v njihove programe narašča tudi zaradi povečanega povpraševanja po tovrstnih kadrih na trgu dela, bi po besedah ravnateljice morali biti predvsem zdravstveni poklici zaradi narave in zahtevnosti dela ustrezneje ovrednoteni. Ne le bolje plačani, morali bi biti tudi bolj cenjeni in spoštovani.
Slogan jubilejnega šolskega leta v Srednji zdravstveni in kozmetični šoli Celje, ki je do zdaj izšolala že številne generacije zdravstvenih, v zadnjih dveh desetletjih pa tudi kozmetičnih delavcev, je Dediščina sodelovanja in navdiha. Ob 70. jubileju so osvežili vizijo šole in jo prepletli z vrednotami, za katere si zaposleni prizadevajo, da živijo v skladu z njimi in jih hkrati privzgajajo tudi svojim učencem. V šoli tako vsak mesec z različnimi dejavnostmi obeležujejo eno od vrednot, februarja je v ospredju vrednota odgovornost. »Naši dijaki se lahko vsak mesec udeležijo okrogle mize, ki jo ustvarjajo učenci z mentorji in zanimivimi gosti. Aprila bomo gostili tudi 10. državno tekmovanje iz kozmetike, sicer pa obletnico obeležujemo tudi z razstavami, dnevi odprtih vrat in s posebnimi publikacijami, ki prikazujejo zgodovino in dosežke šole,« je povedala ravnateljica Katja Pogelšek Žilavec, ki je v šoli dejavna že več kot dvajset let.
Kdaj in kako se je začela vaša pot ravnateljice v Srednji zdravstveni in kozmetični šoli Celje?
V šoli sem se zaposlila leta 1994 kot profesorica matematike in fizike, zato sem v ta kolektiv vključena že veliko let. Kmalu po začetku dela v šoli sem prevzela tudi delo tajnice poklicne mature in kasneje postala pomočnica ravnateljice. Leta 2010 sem nato sprejela to odgovorno vlogo ravnateljice takrat imenovane srednje zdravstvene šole. Sicer sta mi poučevanje in delo z dijaki že od nekdaj blizu. Veselilo me je tudi delo razredničarke, kjer sem se srečevala s starši, ki so mi marsikaj zaupali, zato sem lahko dijaka oz. dijakinjo spoznala še na drug način in ju lažje razumela. V vrtcu sem namreč imela zelo dobre vzgojiteljice, nato sem imela tudi zelo dobre učiteljice v šoli in nato še profesorje v srednji šoli. Bili so mi velik zgled in tudi sama sem si želela opravljati to delo.
Se je vaše delo ravnateljice v približno 14 letih, odkar ste sprejeli to vlogo, močno spremenilo?
Ker sem bila pred tem pomočnica ravnateljice, sem že zelo dobro poznala organizacijo in delo, v katero me je prejšnja ravnateljica ves čas dejavno vključevala. Moje delo se je zato iz pomočnice ravnateljice pravzaprav nadaljevalo v delo ravnateljice, saj sem lahko v to novo vlogo prenesla veliko znanja. Zavedam se, kako pomembno je, da šola postane prostor za inovacije, kjer se razvijajo nove metode in pristopi za učenje. Seveda se spremembe neprestano dogajajo, prav tako se pojavljajo nove in drugačne situacije, ki se jim sproti prilagajamo, jih sprejemamo in rešujemo. Tudi sodobna tehnologija in spremembe v izobraževalnem sistemu ter nenehno prilagajanje potrebam trga dela zahtevajo vedno večjo prilagodljivost. Zato se je tudi vodenje šole v tem času močno spremenilo, saj se je spremenilo tudi okolje, v katerem delujemo. Poleg tega sem opazila še, da se je vloga ravnatelja premaknila od zgolj upravljanja k dejavnemu ustvarjanju vizije in kulture šole.
Več preberite v zadnji tiskani izdaji Novega tednika, ki je izšla 6. 2. 2025.
Foto: Andraž Purg
